手上白癜风能治疗吗爆笑男女：你们这隔音效果好吗
漫画是一种具有讽刺性和幽默性的图画，它能集生动性、形象性、趣味性、思想性于一体。初高中历史教材都选取了一定数量的漫画。在历史教学中适当运用漫画易引起学生浓厚的学习兴趣，又可培养学生的观察力、想象力和思维能力。如学习战后美国的冷战*策，学生对马歇尔计划的实质的理解有一定的难度。我展示了一幅华君武的漫画《*鼠狼给鸡拜年的结果》，然后组织学生讨论：这幅漫画反映了作者对马歇尔计划的看法，他是根据中国的哪一句俗语画的？英国首相丘吉尔说：“这是人类历史上最慷慨的举动。”你认为哪一种看法正确？为什么？以漫画为铺垫，就能有效地帮助学生透过现象看本质，认识马歇尔计划并不是慷慨的举动，而是在复兴西欧的同时控制西欧，共同遏制苏联。
路灯下，看见影子。长长短短。分明有人在蹁跹起舞。抬头望月，恍若隔世。走回属于自己的位置。那一霎间，灯光闪烁。失去的，得到的，无非就那些。一副副画面，却因我的步伐打乱。城市的景，倒影着，闪烁着。这夜，我随风舞蹈，那风吹进毛孔，体验着刺痛的寒冷。仰望着这个没有星的夜空，心却在低吟浅唱。
